Megoldások

Iskolaépület acélszerkezete
video
Iskolaépület acélszerkezete

Iskolaépület acélszerkezete

A Sunrise rugalmas oktatási létesítményeket épít a pedagógiai evolúcióhoz tervezett acélkeretekkel – leszerelhető falakkal,{0}}előre lyukasztott szerviznyílásokkal és akusztikus padlórendszerekkel, amelyek alkalmazkodnak a változó tanítási módszerekhez. Hosszú-fesztávolságú acél rácsaink 30 méteres oszlop-szabad előadótermeket hoznak létre. Kiemelt projekt: Cabinda University Complex Angolában – 10 000 ㎡ tál{8}}alakú épület 30 méter átlátszó{10}}előadótermekkel, kihívásokkal teli körülmények között, ma már a régió felsőoktatásának mérföldköve.

Függvény

A Hebei Sunrise International Iron & Steel Co., Ltd. az iskolaépületek acélszerkezeteinek egyik legmegbízhatóbb gyártója és beszállítója Kínában. Biztos lehet benne, hogy testreszabott iskolaépület acélszerkezetet vásárol versenyképes áron gyárunkból. Ha bármilyen kérdése van az árajánlattal kapcsolatban, kérjük, írjon nekünk e-mailt.

 

1

 

Mérnöki kontextus

 

Az iskolaépület nem irodaház, - ez egy „tanulási ökoszisztéma”, ahol a szerkezeti tervezés során figyelembe kell venni az osztálytermek, laboratóriumok, előadótermek, tornatermek és könyvtárak sokféle térbeli igényeit, miközben több száz gyermek biztonságát és a legszűkebb építési költségkeretet is biztosítja.

Az oktatási létesítmények igénye:

Rugalmas tantermi elrendezés- falak, amelyek mozgathatók a tanítási módszerek fejlődésével

Nagy -átfogó szóközök- előadóterem, tornaterem és többcélú terem, amelyeknél legalább 20 méteres oszlop{1}}szabad fesztávra van szükség

Szeizmikus rugalmasságAz - élet-biztonság a legfontosabb, különösen a szeizmikusan aktív régiókban

Gyors építkezés- az iskolai naptárak zavarásának minimalizálása

Tartós felületek- képes ellenállni a több évtizedes diákhasználatnak

A Sunrise iskolai acélrendszerét erre terveztékoktatási teljesítmény:

Kompozit padlórendszerekakusztikus vezérléssel az osztálytermi csendesség érdekében

Hosszú{0}}fesztávú acél rácsoknézőterek és tornatermek számára

Szeizmikus merevítő rendszerekmegfelel a nemzetközi életbiztonsági{0}}szabványoknak

Gyors erekció- Akár 50%-kal gyorsabb építés, mint a beton

Megkülönböztető tervezési paraméterek:

Tanterem fesztávolsága: 9-12 m (rugalmas, nyitott terű elrendezés)

Nézőterem/tornaterem fesztávolsága: 20-30 m (oszlop nélkül)

Padlóterhelés: 3,0-4,0 kN/㎡ (tanterem foglaltsága)

Szeizmikus kialakítás: élet-biztonsági teljesítményszint

Építési sebesség: heti 2-3 emelet

2

 

Valós-esettanulmány

 

Projekt neve:Cabinda Egyetemi Komplexum (Alsó Bowl épület)
Elhelyezkedés:Cabinda, Angola (a tartomány első jelentős felsőoktatási intézménye)
Skála:10 000 ㎡ oktatási komplexum - acél-vázas alsó tálca, tantermekkel, előadótermekkel és adminisztratív helyiségekkel
Építészeti jellemzők:Két különálló tál-alakú szerkezet - az alsó tálcaépület acélvázas szerkezetet használ a nagy-fesztávolságú belső terekhez
Acél űrtartalom:1200 tonna

A tulajdonos fájdalmai:Angola Cabinda tartományának szüksége volt ajelentős felsőoktatási intézményamely a régió növekvő diáklétszámát szolgálhatja. A helyhez egy olyan épületre volt szükség, amelyben nagy-fesztávolságú belső terek találhatók előadótermek és közös helyiségek számára. A kihívás: az alsó tálca épületének összetett építészeti geometriája (tál{3}}formájú) olyan szerkezeti rendszert igényelt, amely képes követni az ívelt formát, miközben megőrizte a tiszta -fesztávolságú belső tereket, mindezt Angola kihívásokkal teli építési körülményei között kellett megvalósítani.

 

Napkelte megoldás:

Acél vázszerkezet:Az alsó tálépületet aacél vázszerkezeta tetőt és a felső szinteket tartó 14 acéloszloppal. Ez a megközelítés lehetővé tette az épület számára, hogy kövesse az építészeti tálgeometriát, miközben megtartotta az oszlopok -szabad belső terét akár 30 méterig

Hatalmas{0}}előadótermek:Az akár 30 méteres acél tetőszerkezetek oszlopos{1}}ingyenes előadótermeket hoznak létre, amelyekben 200+ hallgató ülhet -, oszlopok nem akadályozzák a rálátást.

Rugalmas osztálytermi rács:Az osztálytermi zónák 9 m × 9 m-es oszloprácsot használnak, amely lehetővé teszi a termek elrendezésének jövőbeni újrakonfigurálását, ahogy az oktatási módszerek fejlődnek.

Gyors építés:Az acélvázat Kínában gyártották, és Angolába szállították, a helyszíni összeszereléssel{0}}csavaros csatlakozásokat használva a hegesztés minimálisra csökkentése érdekében. Ez a megközelítés jelentősen felgyorsította az építkezés ütemezését.

Szeizmikus kialakítás:Az acélvázat Angola szeizmikus követelményeinek megfelelően alakították ki, nyomaték{0}}ellenálló csatlakozásokkal, amelyek oldalirányú stabilitást biztosítanak.

Építészeti integráció:Az acélkeret követi a tál{0}}alakú építészeti geometriát, és az egyetemi kampusz jellegzetes nevezetességévé válik.

Eredmény:Az alsó bowl épület elkészült, és jelenleg a Cabinda Egyetemi Komplexum kulcsfontosságú részét képezi. Az acélvázas megközelítés lehetővé tette a komplex építészeti forma hatékony megvalósítását, a nagy-fesztávolságú előadótermek pedig a régiónak szükséges nyitott, modern oktatási tereket biztosították.

3

 

Az oktatási tér rugalmassága - A változó pedagógia strukturális rácsja

 

A modern pedagógia eltávolodik a "táblás asztalok soraitól" az együttműködésen alapuló tanulás, a projekt{0}}tantermek és a rugalmas tanítási terek felé. Egy ma tervezett iskolaépületet át kell alakítani olyan oktatási módszerekre, amelyeket még nem találtak ki.

A Sunrise iskolaépület-acélrendszerét erre terveztékpedagógiai rugalmasság:

1.Leszerelhető fal-kész oszloprács:A 9 m-es oszloprácsot úgy tervezték, hogy bármilyen 1,5 m-es távolságban levehető válaszfalakat fogadjon. Az oktatási módszerek fejlődésével az osztálytermek szerkezeti módosítás nélkül bővíthetők (a szobák közötti falak eltávolításával) vagy feloszthatók (új falak hozzáadásával).

2. Szolgáltatás integráció:Minden gerenda előre-lyukasztott szolgáltatási behatolásokkal rendelkezik, lehetővé téve az adatok, az áramellátás és az IT-infrastruktúra bárhol elvezetését a padlólemezen. Ez kritikus az interaktív kijelzőkkel, töltőállomásokkal és csatlakoztatott eszközökkel rendelkező modern „okos osztálytermekben”.

3.Akusztikus vezérlés:A kompozit padlórendszer akusztikus alátétet tartalmaz, csökkentve a padlók közötti járászajt. Ez lehetővé teszi a különböző típusú tanulási tevékenységek (csendes tanulás, csoportos beszélgetés, zenei gyakorlás) egyidejű, zavartalan előfordulását.

Az eredmény:Egy iskolaépület, amely 50+ évig strukturális átalakítások nélkül - képes alkalmazkodni a pedagógiai változásokhoz, és hosszú távú{2}}értéket biztosít az oktatási költségvetés számára.

4

Népszerű tags: iskolaépület acélszerkezet, kínai iskolaépület acélszerkezet gyártók, beszállítók, gyár

Akár ez is tetszhet

(0/10)

clearall